Area C „Register and cognition“
Alle Projekte in Projektbereich C untersuchen, wie Register kognitiv verarbeitet wird. Dabei spielen sowohl Sprachproduktion, Sprachperzeption als auch Sprachrezeption eine Rolle. Einige Projekte betrachten dabei den Spracherwerb, andere untersuchen experimentell die Produktions- und Perzeptionsunterschiede in unterschiedlichen situativen Kontexten.
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C02Variation in Situated Interaction II: Modeling real life situationsDr. Stefanie Jannedy // Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft (ZAS)Prof. Dr. Melanie Weirich // Friedrich-Schiller-Univ. Jena (FSU)
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C03Real-time register comprehension in adolescent heritage speakers’ languagesProf. Dr. Natalia Gagarina // Leibniz-Zentrum Allgemeine SprachwissenschaftDr. Katja Maquate // Humboldt-Universität zu BerlinProf. Dr. Pia Knoeferle // Humboldt-Universität zu Berlin
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C04Register knowledge in advanced learner languageProf. Dr. Anke Lüdeling // Humboldt-Universität zu Berlin
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C05Young adults’ specialized register knowledge: Modeling late linguistic development in L1 and L2Prof. Dr. Anke Lüdeling // Humboldt-Universität zu BerlinProf. Dr. Beate Lütke // Humboldt-Universität zu BerlinDr. Nicole Schumacher // Humboldt-Universität zu Berlin
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C06Seemingly free (morpho)phonetic variationDr. Malte Belz // Humboldt-Universität zu BerlinProf. Dr. Christine Mooshammer // Humboldt-Universität zu BerlinProf. Dr. Anke Lüdeling // Humboldt-Universität zu Berlin
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C07The impact of language ideologies on register distinctions in multilingual contextsDr. Oliver Bunk //Dr. Antje Sauermann // Humboldt-Universität zu BerlinProf. Dr. Heike Wiese // Humboldt-Universität zu Berlin